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Alteraciones del lenguaje: patologías en niñ@s y adolescentes. Nivel II: terapéutica.
Más informaciónCURSO REGULAR. 9 MESES DE DURACIÓN. Este nivel está dedicado a brindar los conocimientos necesarios para la elaboración de los planes terapéuticos, de acuerdo con la formulación del diagnóstico clínico y del fisiopatológico en los cuadros clínicos neurolingüísticos, psiconeurológicos y psicógenos. Se dirige, además, a incorporar las técnicas, procedimientos e instrumentos necesarios para la instrumentación de los planes terapéuticos, desde la orientación fisiológica y fisiopatológica de la Neuropsicología. Sólo para FONOAUDIÓLOG@S y estudiantes avanzados de FONOAUDIOLOGÍA.
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Tratamiento del código semántico del lenguaje (patogenia afásica) en niñ@s y adolescentes: Contenidos terapéuticos
Más informaciónCURSO INTENSIVO. DURACIÓN: 4 MESES. Se estudian los contenidos del plan logopédico destinado al tratamiento de la patología afásica en niños y adolescentes. Se abordan los ejes paradigmático y sintagmático del nivel semántico. Se examinan los contenidos del plan logopédico destinados al área de la comprensión verbal y al de la elocución. Se abordan los recursos de tratamiento destinados al restablecimiento de la organización patológica del código semántico a nivel paradigmático y sintagmático y la integración de ambos. Durante el curso se analiza el material didáctico sugerido el cual es recibido por el cursante en formato digital. Sólo para FONOAUDIÓLOG@S Y estudiantes avanzados de FONOAUDIOLOGÍA.
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Códigos lectoescrito y matemático: patologías neuropsicológicas en niñ@s y adolescentes. Nivel II: terapéutica
Más informaciónCURSO REGULAR. Este curso incluye la elaboración de los planes terapéuticos, sus objetivos y contenidos acordes al grado de escolaridad, al diagnóstico clínico neuropsicológico y al fisiopatológico. Incorpora además, la diferenciación de los planes terapéuticos dirigidos a los trastornos particulares del aprendizaje de los códigos lectoescrito y matemático, según las patogenias verificadas en el proceso del diagnóstico neuropsicológico. Destinado a profesionales y estudiantes avanzados del área de NEUROPSICOLOGÍA.
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Práctica de la administración y evaluación del Test Visomotor de L. Bender
Más informaciónCURSO INTENSIVO. DOS MESES Y MEDIO DURACIÓN. Reconocimiento e interpretación de los indicadores de la presencia de patología agnósica, apráxica, afásica y psicógena a partir de los modelos de valoración de E. Koppitz, para aportar al diagnóstico diferencial en diversos cuadros clínicos en niñxs y adolescentes, en el marco teórico del modelo fisiológico y fisiopatológico. Incluye el test y los criterios evaluativos de Koppitz digitalizados.
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