
CURSO REGULAR. 9 MESES DE DURACIÓN. En este nivel se abordan los conceptos necesarios para la elaboración de planes terapéuticos, en correspondencia con el diagnóstico de lenguaje y el fisiopatológico. Incluye, además, la puesta en práctica del plan terapéutico, según la patogenia de los cuadros clínicos y la fisiopatología subyacente. Sólo para FONOAUDIÓLOG@S y estudiantes avanzados de FONOAUDIOLOGÍA
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Tratamiento del síndrome afásico del adulto: Contenidos terapéuticos
CURSO INTENSIVO. 4 MESES DE DURACIÓN. Se estudian los contenidos del plan logopédico destinado al tratamiento del Síndrome Afásico. Se examina la ejercitación pertinente tanto en el área de la comprensión verbal como de la elocución. Para ello se estudian los recursos de tratamiento destinados al restablecimiento del código semántico a nivel paradigmático y sintagmático y luego a la integración de ambos. Durante el curso se analiza el material didáctico sugerido el cual es recibido por el cursante en formato digital. Sólo para FONOAUDIÓLOG@S y estudiantes avanzados de FONOAUDIOLOGÍA.
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Códigos lectoescrito y matemático: dislexia, disortografía, disgrafía y discalculia en niñ@s y adolescentes con patologías neuropsicológicas. Nivel I: diagnóstico
Curso virtual, asincrónico, teórico-práctico y regular (7 meses de duración) que posibilita adquirir formación en la selección, administración y valoración de pruebas destinadas al diagnóstico de las patologías de los códigos lectoescrito y matemático. Para ello, brinda los conocimientos, las técnicas y procedimientos que permiten diferenciar los indicadores patológicos (dislexia, disortografía, disgrafía y discalculia) e identificar su patogenia según sea la función cerebral superior afectada (lenguaje, gnosias y / o praxias). Destinado a profesionales y estudiantes avanzados del área de NEUROPSICOLOGÍA.
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Práctica de la administración y evaluación del Test Visomotor de L. Bender
CURSO INTENSIVO. DOS MESES Y MEDIO DURACIÓN. Reconocimiento e interpretación de los indicadores de la presencia de patología agnósica, apráxica, afásica y psicógena a partir de los modelos de valoración de E. Koppitz, para aportar al diagnóstico diferencial en diversos cuadros clínicos en niñxs y adolescentes, en el marco teórico del modelo fisiológico y fisiopatológico. Incluye el test y los criterios evaluativos de Koppitz digitalizados.
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Tratamiento del código fonológico del lenguaje (patogenia anártrica) en niñ@s y adolescentes: Contenidos terapéuticos
CURSO INTENSIVO. DURACIÓN: 2 MESES Y MEDIO. Se estudian los contenidos del plan terapéutico destinado al tratamiento de la patología anártrica en niñ@s y adolescentes. Se analizan recursos de tratamiento destinados a la organización o reorganización de unidades funcionales gnósico práxicas orofaciales y gnósico auditivas. De igual modo se aborda el trabajo sobre el código fonológico y la elocución, en lo relativo a la selección y combinación de fonemas y la sintaxis. Se analiza el material didáctico sugerido para lo cual el cursante lo recibe en formato digital. Sólo para FONOAUDIÓLOG@S Y estudiantes avanzados de FONOAUDIOLOGÍA
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