En este trabajo se analizan los riesgos del tratamiento a través de la compensación en el medio educativo; el cual conlleva una correlación negativa entre la privación material y las de otras naturaleza. se consideran los casos límite que son derivados a escuelas especiales puesto que, aún cuando la derivación puede obedecer a diferentes factores, adquieren relevancia los errores de diagnóstico y/o tratamiento ya que han ingresado a esas escuelas como deficientes intelectuales leves.
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