Primer premio categoría póster en el III Congreso Boliviano de Neuropsicología René Calderón Soria, 27 al 30 de mayo 2021 – Santa Cruz, Bolivia- En este trabajo se analiza que la denominación y descripción de los trastornos de aprendizaje de los códigos lectoescrito y matemático dadas por los manuales de clasificación de enfermedades Cie-10 y DSM V no explican las causas que los ocasionan. La dislexia, disortografía, disgrafía y discalculia son síntomas que obedecen a diferentes entidades clínicas y fisiopatológicas: las Funciones Cerebrales Superiores. Se puede ver el video https://youtu.be/plaXzUMOa7k
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