
CURSO INTENSIVO. 3 MESES DE DURACIÓN. Orientado a la práctica afasiológica, desde el modelo fisiológico y fisiopatológico, en el transcurso de este curso se analizan las pruebas a administrar durante el proceso diagnóstico, su forma de instrumentación y la utilización de diferentes procedimientos para la interpretación de los indicadores patológicos que posibilitan formular el diagnóstico de las patologías neurolingüísticas del adulto. Sólo para FONOAUDIÓLOG@S y estudiantes avanzados de FONOAUDIOLOGÍA.
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Tratamiento del código fonológico del lenguaje (patogenia anártrica) en niñ@s y adolescentes: Contenidos terapéuticos
CURSO INTENSIVO. DURACIÓN: 2 MESES Y MEDIO. Se estudian los contenidos del plan terapéutico destinado al tratamiento de la patología anártrica en niñ@s y adolescentes. Se analizan recursos de tratamiento destinados a la organización o reorganización de unidades funcionales gnósico práxicas orofaciales y gnósico auditivas. De igual modo se aborda el trabajo sobre el código fonológico y la elocución, en lo relativo a la selección y combinación de fonemas y la sintaxis. Se analiza el material didáctico sugerido para lo cual el cursante lo recibe en formato digital. Sólo para FONOAUDIÓLOG@S Y estudiantes avanzados de FONOAUDIOLOGÍA
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Los juegos de mesa como recurso pedagógico y terapéutico del código matemático
Curso virtual, teórico-práctico, asincrónico e intensivo de dos meses de duración destinado a fundamentar teóricamente la aplicación de algunos juegos de mesa, de ingenio e informáticos como recurso pedagógico en el aula taller y terapéutico en la clínica neuropsicológica, identificando en cada juego el objetivo que puede perseguirse a partir de su aplicación destinada al aprendizaje del código matemático o para la reorganización de éste, teniendo en cuenta la etapa del desarrollo de la adquisición del número y las nociones matemáticas en la que se encuentra cada niñx. Inicia mensualmente.
2023. Los juegos de mesa como recurso pedagógico y terapéutico del código matemático.
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Evaluación neuropsicológica: diagnóstico de la actividad gnósico práxica en niñ@s y adolescentes
Curso virtual, asincrónico e intensivo de 3 meses de duración destinado a la práctica neuropsicológica desde la orientación fisiológica y fisiopatológica, ya que posibilita adquirir capacitación acerca de las técnicas y procedimientos necesarios para arribar a la formulación del diagnóstico de las patologías de las gnosias y de las praxias en niños y adolescentes. Orientado hacia las patogenias que tienen repercusión en el aprendizaje escolar, en su transcurso se analizan las pruebas requeridas para el diagnóstico, su administración y la interpretación de los indicadores patológicos que de ellas provienen, cuya valoración permitirá arribar al diagnóstico diferencial e identificar la patogenia de origen. Incluye batería de pruebas y normas de evaluación digitalizadas.
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Tratamiento del código semántico del lenguaje (patogenia afásica) en niñ@s y adolescentes: Contenidos terapéuticos
CURSO INTENSIVO. DURACIÓN: 4 MESES. Se estudian los contenidos del plan logopédico destinado al tratamiento de la patología afásica en niños y adolescentes. Se abordan los ejes paradigmático y sintagmático del nivel semántico. Se examinan los contenidos del plan logopédico destinados al área de la comprensión verbal y al de la elocución. Se abordan los recursos de tratamiento destinados al restablecimiento de la organización patológica del código semántico a nivel paradigmático y sintagmático y la integración de ambos. Durante el curso se analiza el material didáctico sugerido el cual es recibido por el cursante en formato digital. Sólo para FONOAUDIÓLOG@S Y estudiantes avanzados de FONOAUDIOLOGÍA.
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